Le pays ou je suis né. Voyager sans bouger

Saint-Michèle d'Aiguilhe : prés aix en Provence


Saillans au pied du ventoux.
ARLES.






Abbaye de Sénanque. Luberon Vaucluse


Le Théâtre antique d'Orange

Le pont du Gard

très belles photos

https://www.flickr.com/groups/france/pool/

pour la belgique 
https://www.flickr.com/groups/belgique/pool/

et autres

Champs de tulipes  Jonquières 84.

mugeaud a écrit:Saint-Michèle d'Aiguilhe : prés aix en Provence

Spoiler:

oups ! cher Papy Mugeau L'Église Saint-Michel d'Aiguilhe se situe en Haute-Loire

OUPS ANNE SOPHIE. Toutes mes excuses.J'ai reçu, j'ai fait suivre.

                                    

le climat en hiver est beaucoup mieux que celui de la Normandie 
en été, c'est le contraire 

dépéchez vous d'en profiter pendant qu'il est encore temps, bientôt ce pays ne sera plus qu'un champ de ruine préparé par les enseignants socialo coco homo, ci après un florilège de leurs actions auprès de nos enfants, ::
extrait de la lettre de requonquete::

Voici quelques témoignages récents. Ils en disent long sur l’urgence de cette opération.

« J’ai été stupéfaite de voir les surveillants du collège parisien de mon fils parler en arabe et saluer en arabe certains élèves. Cela devant la CPE et la chef d’établissement qui ne disent rien. »

Vanessa - Parent d’élève


« Le professeur d’histoire/géographie de mon fils, sous prétexte de laïcité, ne veut pas que les élèves situent les périodes historiques par rapport à la naissance du Christ. Les élèves doivent dire « avant ou après notre ère ». »

Isabelle - Parent d’élève


« Professeur documentaliste en collège REP +. Je ne peux que constater la baisse catastrophique du niveau des élèves, l’illettrisme de beaucoup à leur entrée en 6e, les problématiques liées à l’inclusion (manque de moyens, épuisement des enseignants...), la baisse constante des exigences liées aux apprentissages (aucune contrainte. Plus de grammaire. Pas de par cœur. Il faut que ce soit ludique. Tant pis si l’élève fait des fautes à chaque mot. C’est le message qui compte...). »

M. - Professeur


« Mon fils en Master 2 s'est vu opposé une fin de non-recevoir par son professeur, lors d'une intervention, sous prétexte qu'on ne donne pas la parole à un "mâle blanc dominant"... Et ce sous les éclats de rire de l'Assemblée majoritairement féminine. Mon fils n'a jamais ressenti une telle humiliation. »

Fabienne - Parent d’élève


« Voici le message d'un enseignant documentaliste adressé ce jour à tous les élèves et enseignants du lycée :

“Bonjour tout le monde, ​depuis 3 ans, le lycée est doté d'un Club LGBT+ qui est un espace de parole et d'actions pour lutter contre les LGBTphobies : expositions, rédactions de brochures, rencontres avec des associations et des écrivain.es, visites, critiques de films et séries… ​Cette année nous nous réunirons tous les mercredis de 12h15 à 13h30 au CDI. La première réunion aura lieu demain c'est-à-dire mercredi 14 septembre. ​Si vous souhaitez découvrir nos actions et échanger sur le genre et les orientations sexuelles, vous êtes bienvenu.es ! ​Le club LGBT+”  »

S. - Enseignant


« Ma nièce, en Sciences Politiques et Relations Internationales à la Catho de Lille,  m'a montré les options à choisir sur ses 3 années de licence. Vous jugerez...

• Introduction aux études de genre
  
• Sociologie de l'ethnicité
  
• Politique et religion
  
• Études post-coloniales
  
• Philosophie de la migration 
  
• Genre, sexualité et lutte moderne
  

Voici l'intitulé de ce cursus : "La licence de Relations Internationales offre une solide compréhension analytique et critique de la politique mondiale." Ah oui ?! »

Maud - Proche d’un élève


« Professeur d'anglais (de droite, GZ, et soutien de M. Éric Zemmour ; si si, ça existe !), j'ai eu l'occasion au cours de ma carrière naissante (4e rentrée cette année) de constater plusieurs dérives "gauchistes" et woke de la part de mes "collègues" (je vous laisse imaginer que je n'étais pas le plus bavard/sociable avec eux). 

Exposés obligatoires sur le féminisme, sur "l'écologie", sur les violences faites aux personnes LGBT, sur l'anti-racisme... Tout y passe.

En revanche, essayez dans l'autre "sens" de ne faire qu'évoquer les discriminations que subissent les Français (et plus globalement, toute personne étant en désaccord avec "la gauche"), et là, l'administration vous convoque dans ses locaux dans les 24 h pour "entorse au principe de neutralité et au devoir de réserve".

Nulle convocation n'a pourtant été adressée à l'égard de cette "collègue" d'Histoire-Géographie, qui, à ses élèves de 6e, SIXIÈME (9-11 ans), disait à haute et intelligible voix, lors d'un cours auquel j'ai assisté (dans le cadre d'un projet interdisciplinaire Anglais-Histoire/Géo) : "Si vous étiez majeurs, il faudrait voter Emmanuel Macron les enfants".

Nulle convocation n'a été adressée à ce collègue, ouvertement de gauche, accusé par plusieurs élèves de gestes déplacés.

Nulle convocation n'a été adressée à aucun de mes "collègues" se revendiquant quotidiennement (ou au moins, hebdomadairement) "de gauche" à voix haute en salle des profs.

Une telle pseudo-supériorité et pseudo-pureté morale règne en salle des profs qu'aucun d'entre eux ne peut concevoir qu'un prof' "de droite" puisse les écouter, ils se sentent comme dans un sanctuaire : protégés, d'une forme d'aura quasi-divine ; intouchables. »

A. - Enseignant